郑州市信息技术学校实施学生自主管理果满枝头

郑州市信息技术学校

实施学生自主管理果满枝头

学生自主管理不仅是提升学校管理水平的一个不可或缺的环节，也是对学生实施素质教育的重要体现。近年来郑州市信息技术学校在实行学生自主管理方面进行了大胆的尝试与探索，取得了喜人的成绩。

郑州市信息技术学校是一所融中专与高中于一体的具有鲜明特色的学校，这种普职并存的办学模式将职业中专注重动手能力与普通高中注重理论知识有机地结合起来，为学生实行自我管理提供了良好的平台。

让学生自己管理自己是现行许多学校进行的尝试，但在实施过程中却无法准确地把握度地问题，这一现象致使一些学校在实施学生自我管理中不敢放开手脚，对学生的管理过程干预过多，限制了学生自主管理的潜能。郑州市信息技术学校敢于放开手脚，让学生的自主管理渗透到学校教育教学管理的个个角落，有力地促进了学校的各项工作，为兄弟学校提供了有益的借鉴。

生活处是学校为管理一千多名住校生而设置的一个职能处室，事务琐碎而繁杂，但学校为生活处配备的仅有一名正式工作人员，其余的全部是由学生组成。在生活处，学生卫生检查评比小组那天对学生宿舍卫生进行检查，实行日检查、周通报、月评比制度，使学生宿舍卫生状况有了很大的好转。同时，生活处还由学生组成了安全检查小组，针对学生宿舍出现的私拉乱扯电线、乱用电器等安全隐患进行定期检查，杜绝了学生宿舍的安全事故。

团委是郑州市信息技术学校实施学生自我管理的一个重要平台，且不说正常的升国旗仪式、迎宾礼仪、班会团会、版报评比均完全由学生自己完成，青年志愿者活动更是体现了学生自我管理的能力，几年来，青年志愿者活动风雨无阻，学生们的身影经常出现在敬老院、社区、办事处、交通岗等。敬老院里有他们打扫卫生忙碌，为老人梳头、洗脚、捶背的身影，他们为老人们送来了自己精心准备的节目，给老人送来欢声笑语；车流如织的十字路口，有他们身披绶带人认真执勤的身影；马路上，有他们擦拭护栏灰尘的身影；公园里，有他们清除垃圾、拾拣纸屑瓜皮的身影……

学生会更是学生进行自我管理的一个亮丽的窗口。目前，学生会共有学生干部63人，这63名学生干部承担起了校园卫生保持、监督，自行车摆放与管理，学生每天的离校、返校，学校周边安全，食堂管理等工作，保证了学校各项工作的正常开展。学校近年来连续被评为市级卫生先进单位、市级文明单位、郑州市花园式单位、社会治安模范单位等，可以说学校大力推行的学生自主管理功不可没。

在郑州市信息技术学校文印室，你可以看到清一色的学生面孔，学校大量的试卷、文件印刷及对外服务全部是由学生独立完成的。计算机硬件维修专业是郑州市信息技术学校的一个品牌专业，硬件维修专业之所以能够在强手如林的竞争中始终保持领先的地位，一方面在于学校雄厚的师资力量和一流的教学设施，另一方面也在于学校能够给学生提供实习场地，让学生将学到的理论与实践紧密结合起来，在郑州市信息技术学校电脑维修中心，七八个来自不同年级的学生熟练地处理着各种各样的计算机问题，一大堆杂碎的计算机零件很快就在他们的手中组装成了一台完整的机器。

在郑州市信息技术学校，几乎每一名同学都在参与着自我管理的工作，而学生也通过自我管理使自己的专业知识与整体素质有了明显的提升，他们在自我管理中懂得了什么是责任感，什么是使命感，说呢是集体荣誉感，在付出的同时也收获着希望，收获着信心，而这些都将成为他们日后走向社会、走上工作岗位的一笔宝贵的财富。