今天是
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一是活学内容。各单位在认真学习《增强共青团员意识主题教育活动教育读本》、《增强团员意识教育知识问答》，和各级团组织关于增强共青团员意识主体教育活动的有关重要文件的基础上，结合实际，组织团员有所侧重地进行学习。乡镇街道以加强团的基层组织建设、增强服务能力、促进社会和谐发展为重点组织学习，企业着重从深化改革、加强管理、鼓励创新、增进效益方面强化学习，学校更多地围绕加强职业道德教育、提高教育教学水平、加强未成年人思想道德建设方面组织学习，从而提高学习的针对性、实效性。竹林镇根据本镇特点编写了重点突出、浅显易懂的《团员学习读本》，巩义四中定期编发学习辅导材料，提高学习的实用性。
二是活用时间。各单位根据行业特点和实际情况，科学制订学习日程，妥善解决工学矛盾，合理安排学习时间。机关普遍采用上午工作、下午学习、晚上加班处理事务的方式，保证学习质量。学校坚持白天干工作，利用晚上和双休日集中学习。企业则根据生产情况利用班前会、调度会及轮休时间组织集中学习，保证学习时间、学习任务的落实。
三是活化形式。各单位根据不同情况采取团干领学、参观促学等灵活多样的方法开展学习活动。巩义二中建立学习笔记展评制度，评选优秀笔记和心得体会，保证了学习质量和效果。在学习的基础上，各单位针对“新时代新风采”团员标准的具体要求展开大讨论。行政审批中心团委围绕“什么是团员意识、怎样体现团员模范意识、如何增强团员意识”，组织团员结合本职工作谈感受、谈认识、交流体会。团员的思想觉悟得到了提高，出现了一批认识深刻的学习体会和学习成果。
四是活用载体。要求基层团组织坚持“规定动作”不走样的基础上，紧密结合实际，创新活动载体，丰富活动内容，提高了活动的质量和效果。我们把竹林镇团委多年来总结的“三评”活动作为活动的有效载体，在全市推广。结合当前全市开展的增强团员意识主题教育活动，原本半年开展一次的以“青年评团员、团员评支部、支部评团委”为主要内容的“三评”活动按照我市增强团员意识主题教育活动三个步骤的要求，在每个阶段分别召开一次与各阶段主题相吻合的、完整的“三评”活动。使整个教育活动坚持边学边改，立见立行。