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各县（市）区文明办、教育局、团委、妇联：
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题教育活动，更好地引导广大未成年人“心向党、爱劳动、有礼貌”， 从小养成良好品格，自觉践行社会主义道德规范，培养有中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，市文明办、市教育局、团市委、市妇联决定，在全市广大未成年人中深入开展“积极践行雷锋精神，争当绿城美德少年”活动。现将有关事项通知如下：
一、总体要求
认真贯彻落实中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》，坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，以“积极践行雷锋精神，争当绿城美德少年”活动为载体，在全市广大中小学生中深入进行雷锋精神、道德模范等先进典型人物的宣传教育，广泛开展学雷锋主题教育和思想道德教育实践活动，评选表彰一批“绿城美德少年”，深化和拓展未成年人思想道德建设，教育和引导广大未成年人自觉践行社会主义道德规范，努力成为新时代雷锋精神的传承者、弘扬者和实践者。
二、目标任务
1．组织广大未成年人学习、践行雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，加强党史、国情教育，宣传普及社会主义核心价值体系。引导他们增强民族自信心、自豪感和爱国情感，树立远大志向，坚定理想信念，心向党、跟党走，做中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
2．组织广大未成年人学习、践行雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，加强思想道德建设和行为规范教育。引导他们从我做起，从身边小事做起，服务社会、奉献他人，心存感恩，热心公益，助人为乐，诚实守信，孝老爱亲。
3．组织广大未成年人学习、践行雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神和锐意进取、自强不息的创新精神，大力加强 “三平”精神教育。引导他们从小培养不怕困难、勇于进取，克难攻坚、自强自立的坚定意志和勤奋好学、刻苦钻研的学习态度。
4．组织广大未成年人学习、践行雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神和优良作风，加强中华民族美德和革命传统教育。引导他们从小培养热爱劳动、艰苦朴素，吃苦耐劳、勇挑重担的良好习惯和品格。
三、组织实施
1.举行主题教育活动，感悟雷锋时代精神。把“学雷锋，在行动”作为弘扬社会主义核心价值体系的重要载体，在未成年人中广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育。广大中小学校要以学习弘扬雷锋精神为主要内容，举行主题班日、队日、团日活动，组织中小学生学习毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，学习《雷锋的故事》、《雷锋日记》、雷锋格言，学唱雷锋歌曲，撰写“学雷锋”心得。组织举办学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、文艺演出、图片板报展等活动，使雷锋精神在青少年中入耳入脑入心，加深未成年人对雷锋精神内涵的理解，增强他们践行雷锋精神的自觉性。
2.开展社会实践活动，践行基本道德规范。把“学雷锋，在行动”作为未成年人道德实践的重要内容，广泛开展多种形式的“小小志愿者”活动，引导未成年人关爱他人、关爱社会、关爱自然，使未成年人在实践中成为雷锋精神的体现者和传承者。结合各县（市）区实际，组织广大未成年人积极参与以践行雷锋精神为主要内容的道德实践和志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，开展1-2次“学雷锋集中服务活动”，组织中小学生开展扶老助残、帮困解难、便民利民、文明礼仪、保护环境、维护秩序等社会志愿服务活动。依托乡村学校少年宫，建立学雷锋服务基地，引导未成年人制订学习雷锋计划，成立“雷锋小队”、“爱心小义工”等组织，自建学雷锋小阵地，以实际行动践行雷锋精神。开展“感恩小天使”、“公德小雷锋”等系列活动，引导未成年人在道德实践活动中践行雷锋精神，模范遵守道德规范，学会感恩、分担责任，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
3.加强校园文化建设，营造浓厚活动氛围。充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动。组织开展学雷锋网上系列活动，在各县（市）区教育网站开设学雷锋活动专栏，组织开展以“爱父母、敬师长”为主要内容的文明小博客、日行一善网上寄语活动，开展“学雷锋、心向党、跟党走”歌咏、读书活动、“网上祭英烈”活动，不断增强学雷锋活动的影响力。把学习弘扬雷锋精神与中华文化经典、红色经典诵读活动结合起来，与学习道德模范的先进事迹结合起来，让未成年人感知传统美德的一脉相承。扎实开展第三届优秀童谣征集活动，鼓励支持师生创作一批弘扬雷锋精神的优秀童谣作品，在校园广为传唱，营造“积极践行雷锋精神，争当绿城美德少年”的良好氛围。
4.集中开展“积极践行雷锋精神，争当绿城美德少年”活动，引导未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。运用典型力量，加强示范引导，认真总结推广全市未成年人道德典型的做法，推动全市开展“绿城美德少年”评选活动。同时，加大“绿城美德少年”先进事迹宣传力度，采取多种方式，为未成年人树立更多的可敬可学的身边典型。
四、评选表彰
在全市广大未成年人中深入开展“绿城美德少年”评选活动。
1．评选范围。1994年3月31日以后出生的我市中小学校（含中等职业学校）在籍学生，符合规定的申报条件，均可参加评选。已获得往届各级美德少年称号（不含提名奖）的不再参加相应层次的美德少年评选。此项活动将评选出100名“绿城美德少年”。
2．评选条件。“绿城美德少年”的基本条件是：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱家乡，自觉践行基本道德规范，能够发挥模范带头作用。同时，在下列某一方面表现突出、事迹感人，具有较大社会影响。
（1）助人为乐，奉献爱心。积极发扬雷锋精神，向老幼病弱、鳏寡孤独或遭遇不幸、遭受灾害的 社会弱困群体奉献爱心、排忧解难；热心社会公益活动，积极参加公共服务、环保、文明礼仪、扶贫救灾等社会志愿服务活动。
（2）见义勇为，服务社会。在公民生命、财产或公共财物安全受到侵害或遭遇危险时，力所能及地进行保护和援救；积极同违法犯罪行为作斗争，主动向有关部门提供案件线索，为维护社会稳定作出贡献；积极参加抢险救灾活动，为保护国家、集体和群众生命财产安全作出贡献。
（3）诚实守信，遵守承诺。具有强烈的诚信意识，在学习、生活中讲诚信、不欺瞒，言行一致，表里如一，真诚待人，踏实做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。
（4）孝老爱亲，心存感恩。践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。在遭遇家人亲属伤病、残疾等困难时，积极分忧、勇挑重担，自立自强、敢于面对，守护相助、患难与共。
3．实施步骤。评选活动分三个阶段实施。
第一阶段（5-6月）：县（市）区评选美德少年。配合“积极践行雷锋精神，争当绿城美德少年”活动的深入开展，各县（市）区要发动中小学生、家长、教师积极发现、推荐身边的先进典型，组织开展本县（市）区美德少年评选表彰活动。
第二阶段（7月上旬）：各县市区推荐“绿城美德少年”候选人。在各县（市）区评选表彰的基础上，郑州市在全市范围内组织开展“绿城美德少年”评选表彰活动。按照每个县（市）区6名、每个开发区2名、市教育局15名、团市委5名、市妇联5名候选指标对应推荐。各县（市）区文明办对本辖区推荐的候选人进行考察审核后，7月20日前，将每位候选人的推荐表（一式三份）和1500字左右的先进事迹材料（含电子版）报市文明办。
第三阶段（7月中旬）：综合评定。市文明办、市教育局、团市委、市妇联将根据各单位推荐情况，进行综合评定，确定100名“绿城美德少年”名单，报市文明委领导审定。
第四阶段（7月中下旬）：表彰宣传。召开表彰大会，颁发获奖证书和奖品。届时，将组织新闻媒体对“绿城美德少年”进行宣传，并将其先进事迹汇编成册，向有关中小学校和市属大中专院校免费发放。
五、工作要求
1、切实加强组织领导。各县（市）区、各部门和各级各类学校要充分认识开展“积极践行雷锋精神，争当绿城美德少年”活动的重要意义，把此项工作作为加强和改进未成年人思想道德建设，推进社会主义核心价值体系建设的重要载体和有效抓手，切实摆上重要议事日程。各级文明办、教育、团委、妇联等部门要发挥优势、分工协作、各负其责，联合成立活动领导机构，组织制定实施方案，组织开展丰富多彩的学习宣传和实践活动，确保活动取得实效。
2、精心开展美德少年评选。各部门要精心组织，密切配合，严格标准，综合平衡，逐级把关，确保质量；要利用各种形式，广泛发动群众和青少年学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰过程变为学习宣传“绿城美德少年”先进事迹和优秀品德的过程，使做“绿城美德少年”成为广大未成年人的自觉行动。
3、营造良好舆论氛围。市属新闻媒体要开辟专题专栏，集中宣传报道“绿城美德少年”的感人事迹和优秀品质，宣传评选表彰活动的反响和效果，使“绿城美德少年”的先进事迹广为人知，在广大未成年人中形成学习先进、追求先进、争当先进的浓厚氛围。中小学校要充分利用校报校刊、校园广播、校园网等宣传阵地播发“绿城美德少年”的先进事迹，通过举办主题班会，开展征文活动、演讲比赛等灵活多样的形式，教育和引导广大未成年人向“绿城美德少年”学习，向身边典型看齐，使争做“绿城美德少年”成为广大未成年人的自觉行动。
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2012年5月9日