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二七区少工委
体验教育是少先队适应新形势，进一步加强少先队员思想道德教育的基本途径。一年多来，在各级领导的关心、支持下，我区本着让学生“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”这一工作思路，广泛开展了“新世纪我能行”体验教育活动。
一、突出少先队思想道德教育这条主线，增强体验的实效性
加强少先队思想道德教育，是党赋予少先队的神圣使命，是少先队光荣传统和优势所在，也是体验教育的核心和目的。在体验教育活动中，我们始终坚持用生动活泼的形式，突出思想道德教育这条主线，加强爱党、爱国、爱社会主义的教育，寓教于乐。如：建新街小学的《争创最佳旅行社》体验教育活动，同学们设计的黄金旅游热线，既有全国著名旅游胜地，也有我省的重点工程建设“三点一线”的介绍宣传，同学们在收集有关风土人情的同时，加深了对祖国、对家乡的热爱之情，升华了活动主题；“二七区做文明小使者，送道德规范进万家誓师大会”，号召队员们从小事做起，从自己做起，“小手拉大手，做文明市民”；“五牢记心间，养成十个好习惯”活动，以体验教育为载体，教育队员养成良好的行为习惯，做合格的小公民；我区的“让红领巾的爱心洒满社会的每个角落”活动已坚持开展了13年。13年来，我们慰问过寒风中坚守岗位的交警同志；慰问过“一家不圆万家圆”的解放军官兵，慰问过“人民的好卫士”王玉荣；慰问过连续7年被我区资助的父母双亡、家境贫困的王银山兄妹……换位体验的深切感受在队员们纯真的心灵中播下了一颗颗爱的种子，使他们学会了如何关心他人，帮助他人。
二、开辟和拓展体验教育阵地，营造体验的空间
1、挖掘和重组学校阵地。我区充分利用红领巾广播站、红领巾电视台、废品回收站、文明监督岗、科技园等学校教育阵地，大力创建少年军校、模拟法庭、一日班主任等特色阵地。如龙岗实验小学中高年级的每个中队都设立了宣传部、后勤服务部、环保部、小银行、学习部、检察部等，每个队员都有岗位，班级管理自觉化、自主化，为队员体验生活创造了条件；航院附小的少年军校队员，顶烈日、冒严寒坚持训练，于2001年代表河南参加了全国第二届少年军校检阅式，喜荣“全国少年军校示范校”称号。
2、建立完善校外阵地。我区在利用二七纪念馆、烈士陵园等革命教育基地，防空兵学院、武警支队等国防教育基地，天文馆、科技馆等科技教育基地的基础上，建立了碧沙岗公园、金水河畔等植绿、护绿环保基地。去年，又经多方努力，在我区筹建了占地45亩的“二七区素质教育基地”，为队员体验农业劳动创造了条件。
3、引导和发展家庭阵地。通过假日小队形式，建立自理阵地、家务管理阵地等，请家长做辅导员，指导监督评比，鼓励学生在家中做一些力所能及的家务劳动。如永安街小学的“文明小卧室”评比活动、铭功路小学的“家庭小能手”活动等。
二、抓好三个环节，引导体验教育不断深化
1、设立科学的体验项目
“知道我不行，才能我能行”。通过问卷调查、分析，我们深切地感受到，当前的孩子亟需学会合作，学会面对困难，不怕挫折，学会体谅包容等习惯。为此，我区少工委积极指导各校有针对性地设计体验项目。一是帮助队员从生活实践中寻找体验的素材，广泛开展“体验三百六十行”活动，引导队员体验工作的责任，在工作过程中的辛劳和情感，工作完成后的情绪和收获，从而获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感觉。如汉川街小学“119体验活动”让队员在学习消防知识的同时，感受到消防队员责任的重大，真正体会到时间就是生命；建新街小学的“红领巾导游团”下设接待部、宣传部、导游部、环保部、保安部等，从公开招聘到动物园模拟讲解，使队员真正融入社会，锻炼了能力，磨练了意志；解放路小学的“娃娃社区”、铭功路小学的“跳蚤市场”等活动，都是队员们从生活实践中挖掘出来的生动的体验素材，参加这些体验活动时，队员们积极踊跃，热情高，为体验教育活动的成功开展奠定了基础。二是引导队员在探索中不断创新。齐礼闫村位于郑州市城乡结合处，不知什么时候，村周围出现了许多收废品的外乡人。齐礼闫小学有的队员觉得那些“破烂王”将废品堆在空旷的院里不雅观，觉得“破烂王”拖着长腔吆喝，增加了噪音；但也有队员认为他们清理了城市环境，将垃圾分类回收后，使废物再利用，功劳很大。谁的观点对呢？我们借此引导队员成立了三个调查小组，采用问卷调查法，历时3个月，调查出齐礼闫村周围所有沿街收捡废品的人和一些废品收购站的老板共计221个“破烂王”，初步摸清了城市垃圾的分类和回收途径，确认了“破烂王”是我国城市垃圾分类回收中的关键环节。由此，而著成的“从221个破烂王看城市垃圾分类回收问题”的环保小课题研究荣获了全国第十届青少年科技论文一等奖、国家自然科学基金奖。
另外，齐礼闫小学“绿色环保小分队”的“环保，从买菜开始”的小课题研究，还荣获全国第六届“生物与环境”社会实践活动二等奖，河南省一等奖；王胡砦小学的“蔬菜考察”、铭功路小学的“红领巾社会公德调查”、侯寨学区的“我给家乡把把脉”、“圣水泉为什么干涸了”、“寻找金水河的源头”等探索活动的开展，让队员们体验到了挑战的乐趣，培养了科学的思维方式，不断激活队员的新潜能。
2、启发体验的思考
帮助队员在实践中培养积极的生活态度体验，是少年儿童的内心感受，更要注重情感的内化和升华。活动中，我区通过“体验活动征文”、“二七区体验教育推进会”、“聊天室”等活动形式，不断引发队员体验的思考，推进体验教育的进一步深化。“做什么事情都不容易”是参加体验活动的队员们的共同体会。大学路小学的同学们早晨6点起床，步行2公里去批报纸，因没有提前订购，空手而归；简单的午饭，两个小时才做好，永安街小学的同学们感触颇深；中原路小学“小鬼编辑部”的同学们经历了枯燥与乏味，体验了精彩与成功之后，一本本精美的作文集：《童年小脚印》、《我的故事》、《金色小宝库》......“出版”了。当学生们手捧着自己亲手编制的第一本“书”时，无限感慨地说：“崔永元写完《不过如此》这本书时，大笑起来，当我完成这本“书”时，却流下了泪水”、“我感到了从没有过的快乐！我战胜了自己！出书，我能行，其他事情，我也一定能行！”
3、优化评价机制，鼓励体验的积极性。
帮助队员在实践中走向成功，实现我能行，是“新世纪我能行”体验活动的根本目的。活动中，我区坚持正面激励的原则，鼓励体验的积极性。
首先，我们把“新世纪我能行”体验教育活动和“雏鹰争章达标”活动相结合，充分发挥“雏鹰争章达标”活动的激励作用，各校结合体验活动，设计了“电脑章”、“厨星章”、“导游章”、“交往章”、“友爱章”等不同的章目，通过定章、争章、考章、颁章、护章等一系列的实践体验活动，激发队员的积极性，鼓励队员不断进取。
其次，大力倡导各校由评选“三好学生”转变为评选“素质全面好队员”，使学生学有所长，玩有所乐，促进学生全面发展。如棉纺路小学根据校情设立了“学习小标兵”、“体育小健将”、“小小艺术家”、“环保小卫士”、“爱心小天使”、“科技小巧手”、“外语小灵通”等10余个奖项，获奖学生占全校的60%，收到了良好的教育效果。
再次，及时表彰在体验教育活动中表现突出的集体和个人，鼓励体验的积极性，促使体验教育在我区蓬勃开展。2001年，我区少工委对“体验教育主题队会”、“体验教育版展”等活动的先进集体和个人进行了表彰。齐礼闫小学“从221个破烂王看城市垃圾分类回收问题”的环保小课题研究在全国获奖后，二七区人民政府对组织参加活动的师生进行了隆重表彰并颁发了2000元的政府奖金。二七区教文体局还对成功开展“红领巾导游团”体验活动的建新街小学给予了嘉奖……这些表彰是对基层少先队工作的肯定和鼓励，同时又大大调动了基层少先队组织开展体验教育活动的积极性。目前，我区少先队组织开展体验教育活动参与率达到了100%，校校有特色体验，人人有岗位。
四、夯实基础，为体验教育做好保障
要使体验教育活动长期、持续、稳定地开展，必须有良好的政策基础、队伍基础做保障。
（一）政策基础
在开展体验教育活动中，我们积极向教文体局领导汇报活动要求和情况，争取领导的重视和支持，每年对基层学校考核时，列入素质教育评价体系。
（二）夯实队伍基础
1、扩大队伍。为使体验教育深入开展，我区相继建立和强化了五支辅导员队伍：一是学校教导主任、团委书记、大队辅导员；二是辖区企事业单位的干部、劳模；三是关心下一代工作委员会离退休老教师、老干部；四是各社区居委会的干部；五是有特长的家长，构建了以学校为主导，街道为龙头，家庭为基础，社会为依托的全方位的少先队工作网络，为体验教育的顺利开展提供了强有力的组织保障。
2、优化辅导员队伍。从99年开始，我区实行大队辅导员竞聘上岗制度，按照《郑州市辅导员管理条例》中的有关标准，通过教师申报、竞岗演讲、民主测评等程序，确定辅导员人选。目前，区属小学大队辅导员平均年龄29岁，均为大专以上学历。辅导员队伍日趋年轻化、知识化。
3、加强业务培训。一是采用“请进来、走出去、互学习”的方法，帮助辅导员转变观念，深刻领悟体验教育活动的内涵，提高辅导艺术。二是开展“新世纪我能行”体验活动专题讨论和座谈，举办“少先队体验教育”论文征集评选活动，引导少先队工作者牢固树立科研兴队的思想。目前，我区郝红莉等三位教师的体验教育论文获全国三等奖，十余位教师的体验论文分获市级一、二、三等奖。三是确定少先队工作课题制，我区中原、陇西、幸福、汝河等四所小学建立了由中国青少年研究中心主持的“成功教育”课题实验基地校，成立了课题组，参与了子课题的研究，积极探索体验教育活动的深化措施。
体验活动的广泛开展，带动我区少先队工作跃上了新台阶。一年多来，我局荣获全国青少年爱国主义教育读书活动优秀组织奖、全国创新杯东西部少年手拉手科学征文绘画大赛优秀组织奖、郑州市“红领巾游戏节”活动优秀组织单位、郑州市青少年教育工作先进单位、郑州市“庆六一、讲文明、讲道德体验教育文艺演出”优秀组织单位等荣誉称号。2001年，区属4所学校被授予“郑州市红领巾示范校”；在“道德规范进万家”活动中，陇西小学作为全市小学的唯一代表被确定为郑州市试点单位；今年六月，大学路小学王泽邦同学被评为“河南省十佳少先队员”之一……成绩的取得，离不开各级领导的关心和支持，离不开兄弟市区的帮助。今后，我们将继续努力，为队员创造更加广阔的体验空间，让队员在快乐中茁壮成长！